yy易游(中国)体育与环境科学理学学士课程让学生对指导当前对yy易游(中国)体育环境的理解的概念和原则有广泛的了解，并通过多学科方法研究当今环境面临的问题。
计划概览
该项目有效地帮助学生为yy易游(中国)体育或环境科学领域的职业或高级学位做好准备，同时学习如何有效地开发、执行并向广大受众传播科学发现。该计划将特定学科的知识与分析和实验室技能的教学相结合，这些技能可在各种职业中转移，并整合体验式职业学习机会，激发终身学习和专业发展的职业生涯。
您将学到什么
yy易游(中国)体育与环境科学课程帮助学生做好以下准备：
- 了解支配自然世界的基本生物学原理
- 在科学方法的背景下分析和应用解决问题的策略，进行观察并提出问题，以加深我们对生物和yy易游(中国)体育世界的理解
- 批判性地评估科学实践和研究的结果，并通过口头和书面形式向专业团体和公众有效地传达
YY易游体育的区别
在YY易游体育学院获得学位需要将课程作业和围绕我们的能力模型构建的体验式学习相结合。这种基于技能的学习方法包括以下内容：第一年经验、综合职业发展、核心课程、主修课程和探索性选修课。YY易游体育的每个项目都为我们广大学生的教育、职业和生活方式追求提供了独特的机会。
yy易游(中国)体育与环境科学项目的特点：
- 实践学习作为学生在其学习领域内探索、保留和实验的一种方式，例如：
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- 测量YY易游体育海滩上的沙丘高度变化
- 检查YY易游体育森林中“植物基”塑料袋与“普通”塑料袋的分解情况
- 在YY易游体育海滩使用围网确定鱼类的组成
- 从YY易游体育海滩沙丘清除入侵植物
- 沿着YY易游体育码头部署研究实验并使用桨板收集无脊椎动物
- 海藻“艺术”
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- 环绕式支持在学习过程中提供资源并促进社区建设
- 组织和活动 与同龄人建立社区，学习并享受乐趣
- 实习机会 提供真实世界的经验来增强学生的教育旅程，包括：
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- 丹尼森·佩科特塞波斯自然中心（康涅狄格州米斯蒂克）
- 新英格兰科学与航海基金会（康涅狄格州斯托宁顿）
- 神秘水族馆（康涅狄格州米斯蒂克）
- 免费新伦敦（康涅狄格州新伦敦）
- 哈佛大学校园服务环境健康与安全（马萨诸塞州剑桥）
- 格罗顿公用事业水处理厂（康涅狄格州格罗顿）
- 威立雅自来水公司（康涅狄格州新伦敦）
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- 服务学习 将学习目标与社区服务结合起来，使学生和社区都受益
- 研究 这为学生提供了在教师指导下更深入研究感兴趣的学科领域的机会
- 次要和/或微凭据 让学生可以通过更紧凑、针对性更强的课程来培养其学习领域的特定技能
职业道路
yy易游(中国)体育和环境科学课程帮助学生为以下领域的各种yy易游(中国)体育和陆地职业做好准备：
- 研究
- 政府
- 外展/教育
- 非营利组织
- 研究生学习
科学课程的毕业生继续攻读高级教育学位或认证课程，而其他学生则直接追求职业，在以下组织找到工作：
- 电动船
- 环境健康与安全，马萨诸塞大学医学院
- 格罗顿水处理
- 威立雅水处理
Ahmani Brown 在YY易游体育大学学习yy易游(中国)体育生物学，参加了本科生研究经验项目，该项目是神秘水族馆与康涅狄格大学 (UConn) Avery Point 合作开展的项目，由美国国家科学基金会资助。通过实习，Ahmani 意识到他想在 Mitchell 之后继续读研究生，进行更多研究并进行自己的实验。阿赫马尼来自加勒比国家安提瓜和巴布达，他认为YY易游体育学院是一个家外之家。
视频由神秘水族馆提供
Kyra Brimdyr 花了一个夏天的时间来追求自己的激情 - 在科德角的牡蛎养殖场工作。她在马萨诸塞州韦尔弗利特的艾利牡蛎公司实习，为正在研究yy易游(中国)体育生物学的凯拉提供了一个机会来锻炼她的兴趣并培养作为生物学家和环保主义者的技能，因为她近距离地看到了自然环境的相互联系。
Dev Surprenant，一名环境研究专业学生，在神秘水族馆实习，他的首选领域是：鱼类和无脊椎动物部门。实习帮助他了解了如何动手操作并弄清楚它是如何工作的，而不是通过查看图表。
泰勒·戴利 (Tyler Daly) 是生命科学副教授克里斯汀·拉姆齐 (Christine Ramsay) 博士的研究助理，该项目是一项赠款资助项目（由新英格兰东南部教育和慈善基金会资助）的一部分，该项目旨在调查yy易游(中国)体育入侵物种对当地水域的影响。泰勒的研究重点是苔藓虫——一种“yy易游(中国)体育污染”生物，它们从温暖的南部水域进入泰晤士河并造成了损害。
“我很高兴能从事这项工作。我喜欢这样一个事实：我正在接触这个领域的研究和可能的工作。”
Francesca Pinard '19 认识到环境科学的因果性质，她在YY易游体育学院 (Mitchell College) 就读时学习的领域，并获得了学士学位优等生。 如今，弗朗西斯卡在马萨诸塞大学医学院和医疗中心从事她梦想的工作，担任环境健康和安全专家，负责医院工业卫生和职业健康和安全方面的合规工作。
“我首先想做yy易游(中国)体育生物学，YY易游体育有一个美丽的海滩和一个人员配备齐全的科学系。我认为环境科学可能是一个很好的入门课程。通过每个学期的课程，我对环境科学的兴趣不断增长，我很高兴我坚持了下来。”
课程作业示例：四年概览
查看大学目录了解这些课程的完整说明。
| 第一年 | |||
| 秋季学期 | Cr. | 春季学期 | Cr. |
| BI105 – 生物学 I | 4 | BI106 – 生物学 II | 4 |
| BI145 – yy易游(中国)体育生物学 | 4 | ES101 – 环境研究简介 | 3 |
| CW101 – 大学写作简介 | 3 | CW102 – 大学写作/研究 | 3 |
| FC101 – 研讨会一：指南针 | 3 | FC102 – 研讨会二：旅程 | 3 |
| 探索选修课 | 3 | FC105 – 新伦敦：过去与现在 | 3 |
| 秋季制作人员： | 17 | 春季制作人员： | 16 |
| 第一年总学分 | 33 | ||
| 第二年 | |||
| 秋季学期 | Cr. | 春季学期 | Cr. |
| SC220 – 科学写作 | 3 | BI2xx – 高级生物学选修课 | 3 |
| CH111 – 化学 I | 4 | SC230 – 科学职业研讨会 | 3 |
| MA105+ – 大学代数 | 3 | CH112 – 化学 II | 4 |
| Gen Ed 主题课程 | 3 | 探索选修课 | 3 |
| 探索选修课 | 3 | ||
| 秋季制作人员： | 16 | 春季制作人员： | 13 |
| 第二年总学分 | 29 | ||
| 第三年 | |||
| 秋季学期 | Cr. | 春季学期 | Cr. |
| BI301 – 长岛海峡生态 | 3 | BI306 – yy易游(中国)体育无脊椎动物学 | 3(4) |
| BI303 – yy易游(中国)体育植物生态 | 3(4) | SC331 – 科学研究方法 | 3 |
| SC330 – 生物统计学 | 3 | Gen Ed 主题课程 | 3 |
| Gen Ed 主题课程 | 3 | 探索选修课 | 3 |
| 探索选修课 | 3 | 探索选修课 | 3 |
| 秋季制作人员： | 15 | 春季制作人员： | 15 |
| 第三年总学分 | 30 | ||
| 第四年 | |||
| 秋季学期 | Cr. | 春季学期 | Cr. |
| BI405 – yy易游(中国)体育哺乳动物研讨会 | 3(4) | BI410 – 进化。 & 鱼类的多样性 | 3(4) |
| SC4xx – 科学伦理 | 3 | SC415 – 传播科学 | 3 |
| 人文选修课 | 3 | IN450 – 科学实习 | 3 |
| 探索选修课 | 3 | 社会科学选修课 | 3 |
| 探索选修课 | 3 | 探索选修课 | 3 |
| 秋季学分： | 15 | 春季制作人员： | 15 |
| 第四年总学分 | 30 | ||
| 毕业总学分： | 122 | ||
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