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yy易游电子游戏 计划

关于 yy易游电子游戏 计划

基于 CASEL 框架,自我倡导和人际生活技能支持 (yy易游电子游戏) 计划YY易游体育学院帮助学生在促进学习和发展的环境中培养技能。该yy易游电子游戏实施了一个队列学习模型,重点关注并发展五项核心能力:

自我意识

增强识别自己的情绪、价值观、优势和挑战领域的能力

负责任的决策

培养做出强有力的个人和社会行为选择的技能

人际关系技巧

培养积极的关系、自我倡导、界限设定、团队合作和冲突解决

社会意识

培养对YY易游体育学院社区所有成员的同理心和尊重的意识

自我管理

管理情绪、行为、时间和优先事项以实现个人目标

YY易游体育学院 yy易游电子游戏 项目

节目内容

每周大约 4 到 5 小时。

每周签到*

协调员和学生导师签到(每隔一周)。在此期间,工作人员将检查学生的社交/情感健康、个人进步、社交活动、校园资源的利用以及设定目标/改进领域。

每周环聊

第一年期间,该群组每周都会一起参加一次社交活动。在第二学期/第二年及以后,学生可以用自己选择的活动替换群组活动。

社交/郊游

该群体将每月参加一次 yy易游电子游戏 特定计划或郊游。

膳食

学生每周将与 yy易游电子游戏 团队成员(协调员或学生导师)一起参加一次午餐或晚餐。

研讨会

每学期*(第一年)举办 7 场研讨会,大约每两周举办 1 场研讨会,涵盖与核心能力相关的主题。

注意:

*数量可能会根据学生的个人需求进行调整。
**数量可能会根据群组需求进行调整。

示例时间表
第 1 学期

主题

涵盖的主题

1 安顿下来并建立联系 群组联系、期望、社交参与、时间管理
2–5 基础

技术回顾:Moodle、Outlook 日历、库等

社交参与、生活技能规划(例如洗衣 101、微波炉餐等)

6–8 角色发展 自我意识、价值观、自我控制、同理心和成长心态
9–10 人际关系技巧 健康的人际关系、人际交往能力
11–13 通讯 有效沟通,解决冲突
14–16 学期末复习和期末准备

学期回顾与反思

下一学期的准备

第二学期
1 重新安顿下来 基础更新(校园资源、日常事务、管理)
2–5 解决问题 做出强有力的决策、解决问题的技巧、管理技能
6–8 公民参与 社区、宣传、服务
8–10 健康与保健 营养、平衡、运动、正念
10–13 展望未来! 预算和支出yy易游电子游戏、职业兴趣
14–16 学期末复习和期末准备 学期回顾和反思,为下学期/夏季做好准备

 

yy易游电子游戏 计划费用

yy易游电子游戏 计划是一个收费yy易游电子游戏。该yy易游电子游戏的费用可以找到这里.

注:学费、食宿费是分开的。可能需要支付其他费用。欲了解更多信息,请访问mitchell.edu/cost-and-aid。

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项目人员

该计划由 yy易游电子游戏 计划协调员和两名计划导师(YY易游体育学生)组成。

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梅丽莎·杜卡斯,NBC-HWC

yy易游电子游戏 项目协调员、学生事务行政协调员

YY易游体育学院 yy易游电子游戏 项目

艾丽西亚·马丁内斯,教育学博士,M.S.O.L.

负责学生成功和创新的副教务长;学生体验和归属感院长

杜克斯中心
860-701-7708
martinez_a@tiyuzixunzhan.com